Laatste update: 16 februari 2021 - 10:58

Overdracht en tegenoverdracht bij vroegkinderlijke traumatisering ‘revisited’

Een terug- en vooruitblik

Nel Draijer en Nelleke Nicolai
Tijdschrift voor Psychotherapie

In een langdurige psychotherapie van een vroeg getraumatiseerde patiënt kent de overdracht en tegenoverdracht vele voetangels en klemmen. Patiënten kunnen behandelaars onder grote emotionele druk zetten. Behandelaars van hun kant kunnen vanuit hun eigen achtergrond geneigd zijn tot overschrijding van professionele grenzen. In deze e-learning wordt zowel de objectrelatietheorie als de gehechtheidstheorie gebruikt om te analyseren wat er mis kan gaan in de therapeutische relatie met vroeg getraumatiseerde patiënten.

Leerdoelen

  • Na afloop van het lezen van dit artikel is de lezer beter in staat overdracht en tegenoverdracht te herkennen bij zichzelf en collega’s.
  • De lezer is in staat op te merken wanneer een psychotherapie vast komt te zitten door een vastgelopen tegenoverdrachtspatroon, een zogenoemde collusie.
  • De lezer is in staat empathische breuken op te merken en te repareren door te letten op het verloop van de non-verbale communicatie.
  • Men weet te herkennen wanneer de patiënt ongewenste aspecten van zichzelf bij de therapeut legt en daar adequaat mee om te gaan zonder daarop te handelen (projectieve identificatie).

Doelgroep

psychotherapeuten, psychiaters

Inhoud

Introductie

Entreevragen

10 min

Samenvatting

Inleiding

Recente ontwikkelingen

Wat mis kan gaan

Definities

(Traumatische) overdracht en tegenoverdracht vanuit objectrelationeel perspectief

De persoonlijkheid van de behandelaar

Het intersubjectieve veld van de gedesorganiseerde gehechtheid

De somatische tegenoverdracht

Van enactments naar collusies

Grensoverschrijdingen en perverse scenario’s

Het belang van een therapeutisch frame, intervisie en supervisie

Conclusie

Literatuur

Gerelateerde e-learning

AANGEBODEN DOOR

Nel Draijer en Nelleke Nicolai

Tijdschrift voor Psychotherapie