Introductie
Entreevragen
10 min
Om een e-learning aan te kunnen schaffen, moet u ingelogd zijn.
E-learning
Overdracht en tegenoverdracht bij vroegkinderlijke traumatisering ‘revisited’
Een terug- en vooruitblik
1 Accreditatiepunten
Aangeboden door: Nel Draijer en Nelleke Nicolai
Introductie
In een langdurige psychotherapie van een vroeg getraumatiseerde patiënt kent de overdracht en tegenoverdracht vele voetangels en klemmen. Patiënten kunnen behandelaars onder grote emotionele druk zetten. Behandelaars van hun kant kunnen vanuit hun eigen achtergrond geneigd zijn tot overschrijding van professionele grenzen. In deze e-learning wordt zowel de objectrelatietheorie als de gehechtheidstheorie gebruikt om te analyseren wat er mis kan gaan in de therapeutische relatie met vroeg getraumatiseerde patiënten.
Inhoud
Samenvatting
Inleiding
Recente ontwikkelingen
Wat mis kan gaan
Definities
(Traumatische) overdracht en tegenoverdracht vanuit objectrelationeel perspectief
De persoonlijkheid van de behandelaar
Het intersubjectieve veld van de gedesorganiseerde gehechtheid
De somatische tegenoverdracht
Van enactments naar collusies
Grensoverschrijdingen en perverse scenario’s
Het belang van een therapeutisch frame, intervisie en supervisie
Conclusie
Literatuur
Aangeboden door
