Mentalization-based treatment bij kinderen (MBT-K) met complexe problematiek en hun ouders

1 Accreditatiepunten

Aangeboden door: Hanneke van Aalst e.a.

Introductie

In deze e-learning wordt het MBT-K-model op hoofdlijnen geïntroduceerd. Beschreven wordt welke specifieke factoren aan het model zijn toegevoegd om de werkzaamheid ook voor een moeilijke doelgroep te vergroten. Deze casus betreft een pilotstudie naar de behandelresultaten van een variant van de mentaliserenbevorderende behandeling bij achttien kinderen met complexe problemen.

Leerdoelen

Na het lezen van dit artikel hebt u kennis van de MBT-K-behandelmethodiek en hoe deze wordt toegepast bij kinderen met complexe problematiek en hun ouders. Na het lezen van dit artikel bent u beter in staat om kinderen met complexe problematiek te indiceren voor deze behandelinterventie. Na het lezen van dit artikel hebt u kennis over specifieke behandelprincipes die helpend kunnen zijn in het werken met een complexe doelgroep. Na het lezen van dit artikel hebben zij kennis kunnen nemen van een methodiek waar zowel ouders als kinderen evenveel ondersteuning kunnen krijgen, die kan aansluiten op de behandeling van ee Na het lezen van dit artikel zijn psychotherapeuten werkzaam in de volwassenenzorg geïnformeerd om bij hun cliënten zich af te vragen hoe de problematiek van de client mogelijk doorwerkt in h

Doelgroep

psychotherapeuten, psychiaters

Links

Www.tijdschriftvoorpsychotherapie.nl/archief/jaargang-2023-uitgave-4/11852/

Bezoek

Parental Mentalizing during Middle Childhood: How Is the Adoption of a Reflective Stance Associated with Child's Psychological Outcomes? - PubMed

This exploratory cross-sectional study attempts to understand the mechanisms underlying the role of parental mentalizing in a child's psychological functioning during middle childhood by using Parental Reflective Functioning (PRF) and Parental Insightfulness (PI) constructs. The main aims are to exa …

Bezoek