Om een e-learning aan te kunnen schaffen, moet u ingelogd zijn.
De meerwaarde van de theoriegestuurde psychodiagnostiek in de klinische praktijk, deel 2
Werkwijze en voorbeeld
Introductie
In deze e-learning wordt beschreven hoe de clinicus voor de behandelindicatiestelling belangrijke diagnostische hypotheses formuleert, met name door scoreprofielen theoriegestuurd te interpreteren.
Doelstellingen
Inzicht krijgen in het nut en de noodzaak van de inzet van psychodiagnostiek en meer in het bijzonder van persoonlijkheidsdiagnostiek in de klinische praktijk.
Leerdoelen
Doelgroep
Psychotherapeuten, psychiaters
Links
'Alternatief model voor persoonlijkheidsstoornissen in DSM-5 stimuleert wetenschappelijk onderzoek, ' door American Psychiatric Association voor DSM-5
BezoekPDF | White paper: Instruction manual for the Dynamic Theory-driven Profile Interpretation (DTP) of the MMPI-2. New interpretations, the MMPI-2 viewed... | Find, read and cite all the research you need on ResearchGate
Bezoek